ترجمه مقاله برسی سطوح اعتماد در بین کارکنان

عنوان انگلیسی مقاله: Flexible working conditions and decreasing levels of trust

عنوان فارسی مقاله: شرایط انعطاف پذیر کاری و کاهش سطوح اعتماد

دسته: مدیریت 

فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 14
لینک دریافت رایگان نسخه انگلیسی مقاله: دانلود

ترجمه ی سلیس و روان مقاله آماده ی خرید می باشد.

_______________________________________

چکیده ترجمه:

هدف- هدف از این بررسی تحلیل سطوح اعتماد کلی در میان کارمندانی است که در مقایسه با کارمندان حالت استخدام سنتی (کار استاندارد)، با تقاضای فزاینده انعطاف پذیری در زندگی کاری خود (کار غیر استاندارد) وفق یافته اند.

طرح/ روش شناسی/ دیدگاه - داده ها با استفاده از پرسشنامه خود- اجرا که به طور تصادفی از کشور سوئد ، (سال2004، تعداد = 5080( و یک مصاحبه بررسی محل کار کارگران موقت اتحادیه (سال2008، تعداد = 119) جمع آوری و سپس توسط آزمون های کای- اسکور و آنالیز رگرسیون منطقی تحلیل شدند. 

یافته ها- نتایج آشکار می سازد که افراد در موقعیت های غیر استاندارد در مقایسه با کارمندان استانداردی که سن، جنسیت، و جایگا های اجتماعی آنها ثابت است، داری سطوح اعتماد عمومی پایین تری می باشند.

کاربردهای عملی- چون نشان داده شده که اعتماد پیش شرط ابتکار است، و انعطاف پذیری و نوآوری، رسما بعنوان راهکار مشکلات جامعه پسا صنعتی پذیرفته می شوند، یافته ها به یک تناقض محتمل در اقتصاد جدید اشاره دارند.

اصالت/ ارزش- نتایج این بررسی حمایت ارزشمندی را برای این تئوری فراهم می آورند که شرایط انعطاف پذیر کاری  منجر به کاهش سطوح اعتماد در جامعه می شود و از این نظر منحصر بفرد هستند.

اصطلاحات مختلف از قبیل پساصنعتی ،پسا فوردیست ، قدیمی در برابر  اقتصادهای جدید و کاپیتالیسم (سرمایه داری)  منعطف، همگی برای توصیف بازار کار فعلی  و شفاف سازی آن به کار می رود، به گونه ای که امروزه بازار اساسا با دوره ای که به آن عصر صنعتی مدرن می گویند متفاوت باشد (Sennett, 1998; Beck, 2000).. جهانی سازی افزایش یافته، آزادسازی اقتصادی و تکنولوژی جدید منجر به نیازمندی های کارمندی کاهش یافته و افزایش تقاضا برای اشکال متنوع انعطاف پذیری سازمانی می شود. این گرایش همزمان نیروی کاری ایجاد کرده است که قادر به  تعهد در مشاغل موقت کوتاه مدت هستند. در واقع انعطاف پذیری تقویت شده بازار کار، هدف مشخص بسیاری از خط مشی های  بازار کار پسا صنعتی غربی است.

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بررسی رابطه فراشناخت با هوش هیجانی در بین دانش‌آموزان دختر پایه سوم راهنمایی

بررسی رابطه فراشناخت با هوش هیجانی در بین دانش‌آموزان دختر پایه سوم راهنمایی

قسمتی از متن: میل به دانستن وتلاش برای دانستن و فهمیدن از ویژگی‌های جدائی ناپذیر وجود آدمی است. از این رو، ذهن انسان همواره درگیر انبوهی از پرسشها بوده است . ودر این میان این پرسش اساسی که فرد درباره دانستن چه می‌داند، وچگونه و تا چه حد می‌داند جایگاه خاص خود را داشته است. امروزه اهمیت یادگیری برای هیچ کس پوشیده نیست، و تمام مراکز آموزشی چه رسمی و غیر رسمی هدف اصلی آنها یادگیری و ایجاد تغییر در رفتار مخاطبین است . از این رو، بشر هر روز به دنبال یادگیری‌های جدیدی می‌رود و می‌خواهد که هر چه بیشتر یاد بگیرد، چون لازمه زندگی، بقاء و دوام در دنیای کنونی، یادگرفتن و به دنبال یادگیری‌های جدید رفتن است . انفجار اطلاعات و افزایش روز‌افزون دانش بشری از یک طرف و اهمیت مقوله یادگیری که توضیح داده شد از طرف دیگر ذهن بشر را بر آن داشت تا روشهایی را برای بهتر یادگرفتن ، عمیق‌یادگرفتن و سریع‌یادگرفتن خلق و کشف نماید . بیشتر روشها و فنون جدید یادگیری به طور عمده در روانشناسی خبرپردازی ریشه دارند، و تازه‌ترین دیدگاه یا رویکرد روانشناسی یادگیری، رویکرد خبرپردازی یا پردازش اطلاعات نام دارد . در این دیدگاه، یادگیری به جریان دریافت محرکهای محیطی به وسیله گیرنده‌های حسی و گذر این محرکها از حافظه حسی و حافظه کوتاه‌مدت، معنی‌دار شدن و در نهایت قرارگرفتن در حافظه بلند‌مدت گفته می‌شود (سیف ، 1380) بر طبق این رویکرد تدابیر و روشهایی که به پردازش اطلاعات کمک کند به یادگیری و یاداوری کمک خواهد کرد، که روانشناسان حوزه روانشناسی خبرپردازی از آن تدابیر به راهبردهای یادگیری و به طور دقیق‌تر راهبردهای شناختی و فراشناختی یاد‌کرده‌اند. (سیف ، 1380) مفهوم فراشناخت برای اولین بار در اواسط دهه 1970 معرفی شد و در پیشینه پژوهشی بیشتر با نام فلاول متداعی است.

فهرست مطالب:

• فصل اول کلیات
• مقدمه
• ضرورت مسئله
• اهداف پژوهش
• الف) هدف اصلی
• سوالهای تحقیق
• تعاریف مفهومی و عملیاتی
• ب) تعاریف عملیاتی
• فصل دوم ادبیات و پیشینه تحقیق
• مقدمه
• یادگیری
• فراشناخت
• هوش هیجانی
• تحقیقات انجام شده
• فصل سوم روش شناسی
• طرح تحقیق
• جامعه آماری
• حجم نمونه
• روش پژوهش
• ابزار گرد آوری داده ها
• پرسشنامه هوش هیجانی بار- آن (EQ-i)
• روش اجرا
• روش تجزیه و تحلیل داده ها
• فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها
• تحلیل استنباطی
• فصل پنجم بحث و بررسی سوالهای پژوهش
• محدودیت ها
• پیشنهاد ها
• منابع

...

فرمت فایل: DOCX word (قابل ویرایش) تعداد صفحات: 40

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسی رابطه میزان اضطراب دانشجویان دانشگاه پیام نور و تاثیر آن بر عملکرد آموزشی

پایان نامه پیرامون : بررسی رابطه میزان اضطراب دانشجویان دانشگاه پیام نور و تاثیر آن بر عملکرد آموزشی (پیشرفت تحصیلی) در سال تحصیلی 91-90

قسمتی از متن: این تحقیق به بررسی رابطه بین میزان اضطراب و تاثیر آن بر عملکرد آموزشی می پردازد. فرضیه ها عبارتند از:

• 1. بین میزان اضطراب دانشجویان و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور ماکو رابطه ای وجود دارد.
• 2. بین میزان اضطراب مقیاس گرایش به گنهکاری دانشجویان و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور ماکو رابطه ای وجود دارد.
• 3. بین میزان اضطراب مقیاس تنش ارگی دانشجویان و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور ماکو رابطه ای وجود دارد.
• 4. بین میزان اضطراب مقیاس فقدان توحید یافتگی دانشجویان و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور ماکو رابطه ای وجود دارد.
• 5. بین میزان اضطراب مقیاس ضعف من دانشجویان و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور ماکو رابطه ای وجود دارد.
• 6. بین میزان اضطراب مقیاس نایمنی پارانوایی دانشجویان و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور ماکو رابطه ای وجود دارد.

جامعه آماری مورد مطالعه در این تحقیق کل دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان ------- به تعداد 3000 نفر می باشد. با استفاده از نمونه گیری تصادفی 6 کلاس درس انتخاب و سپس 60 نفر دانشجو (10 نفر از هر کلاس) جهت تکمیل اطلاعات خواسته شده انتخاب شدند. روشی که این تحقیق به آن متکی است روش همبستگی است. در تجزیه و تحلیل داده ها در سطح توصیفی از جداول فراوانی، نمودارها، اندازه ها مرکزی مانند میانگین و اندازه های پراکندگی مانند انحراف استاندارد، واریانس اشاره کرد . در سطح آمار استنباطی نیز از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد. در بررسی فرضیه شماره 1 ضریب همبستگی 132/0- به دست آمد که نشانگر رابطه معکوس ولی غیر معنی دار بین دو متغیر مورد اشاره می باشد. در بررسی فرضیه شماره 2 ضریب همبستگی 153/0- به دست آمد. این ضریب به این معنی می باشد که هرچقدر میزان نمره اضطراب مقیاس گرایش به گنهکاری دانشجویان پایین باشد میزان پیشرفت تحصیلی آنان نیز بالا است لیکن این رابطه معنی دار نیست. در بررسی فرضیه شماره 3ضریب همبستگی 050/0- به دست آمد که نشانگر رابطه معکوس ولی غیر معنی دار بین دو متغیر مورد اشاره می باشد. در بررسی فرضیه شماره 4 ضریب همبستگی 038/0- به دست آمد که نشانگر رابطه معکوس ولی غیر معنی دار بین دو متغیر مورد اشاره می باشد. در بررسی فرضیه شماره 5 ضریب همبستگی 208/0- به دست آمد که نشانگر ...

فهرست مطالب:

• چکیده
• فصل اول
• پیشگفتار
• بیان مسئه
• اهمیت وضرورت پژوهش
• اهداف پژوهش
• سوالات پژوهش
• فرضیه های پژوهش
• تعاریف نظری
• فصل دوم
• مفهوم اضطراب
• مقابله با اضطراب
• شیوه های مقابله
• روشهای کنار آمدن با اضطراب
• منابع لازم برای مبارزه با اضطراب
• ادبیات نظری
• راههای مقابله با اضطراب از دیدگاه پزشکی
• دیدگاه روانشناسی
• مقابله با اضطراب از نظر دیدگاه روانشناسی
• نظریه کتل
• پیشینه تحقیق
• فصل سوم
• روش پ‍‍ژوهش
• جامعه آماری
• حجم نمونه
• روش نمونه گیری
• ابزار گردآوری داده ها
• روش اجرا
• روش تجزیه و تحلیل داده ها
• فصل چهارم
• مقدمه
• آمار توصیفی
• تحلیل استنباطی
• فصل پنجم
• مقدمه
• بحث و بررسی سوالهای پژوهش
• تفسیر نتایج
• محدودیت ها
• پیشنهادها
• منابع

...

فرمت فایل: DOCX word (قابل ویرایش) تعداد صفحات: 92

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسی تاثیرپذیری میزان انتقال دانش از عوامل سازمانی

بررسی تاثیرپذیری میزان انتقال دانش از عوامل سازمانی (ساختار و فرهنگ)

این فایل مربوط به یک پایان نامه کارشناسی ارشد می باشد که در سال 1390 دفاع شده است که حاوی 41 اسلاید، همراه با نقد پایان نامه می باشد و برای دانشجویانی که درس سمینار در مدیریت یا دروس مشابه دارند قابل استفاده می باشد. فرمت فایل قابل ویرایش می باشد.

چکیده: جهان که پیش از انقلاب صنعتی، زمین را به عنوان منبع اصلی درآمد می پنداشت، درعصر انقلاب صنعتی، سرمایه و نیروی کار را منبع اصلی می دانست.پس از گذر از عصر انقلاب صنعتی، بشر پا به آستانه دنیای اطلاعات نهاد. در عصر اطلاعات نماد اصلی این عصر، دانش است که تافلر آن را برترین قدرت ها می داند. در اقتصاد های دانش محور امروزی دانش به عنوان منبع کلیدی محسوب می شود که باید همانند جریان نقدینگی، منابع انسانی و یا مواد اولیه مدیریت شود. در چنین شرایط تنها سازمان هایی  می توانند عملکرد موفقیت آمیزی داشته باشند که بتوانند از دانش بعنوان یک مزیت رقابتی پایدار بهره گیرند. از این رو مدیریت دانش به یکی از مهمترین وظایف سازمان هایی تبدیل شده است که تلاش می کنند به سازمان یادگیرنده تبدیل شوند، سازمان هایی که بطور موثر اقدام به کسب خلق و انتقال دانش و استفاده از دانش برای اصلاح و بهبود فعالیت ها و عملکرد خود می کنند.

...

فرمت فایل: PPT (پاورپوینت) قابل ویرایش تعداد اسلاید: 41

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسی انواع فلج اعصاب حرکتی چشم بهمراه ضایعات چشمی همراه در ترومای سر

بررسی انواع فلج اعصاب حرکتی چشم بهمراه ضایعات چشمی همراه در ترومای سر

چکیده: چشم از راههای مختلفی می تواند دچار آسیب شود . تروما بعنوان یکی از علل کاهش دید و دوبینی و فلج زوجهای حرکتی چشم مطرح است . یکی از علل ترومای چشم و آسیب بینایی نیز همراهی ضربه مغزی با آسیب به چشم می باشد . هدف ما از این مطالعه شناخت بیشتر شیوع فلج زوجهای حرکتی چشم در افراد دچار ضربه مغزی و ضربه به سر بوده است . این مطالعه از نوع توصیفی – تحلیلی و به روش Case Series انجام گرفته است که در بهار و تابستان 1385 و بر روی 300 نمونه از بیماران ضربه مغزی و بستری در بخش جراحی مغز و اعصاب بیمارستان شهید رهنمون یزد صورت گرفته است . میانگین سنی جامعه مورد بررسی 46 سال با محدوده سنی 1 تا 87 سال بوده است . 242 نفر (1/81%) از آنها را مردان و 58 نفر (9/18%) را زنان تشکیل می دادند در مجموع 7 نفر دچار فلج زوجهای حرکتی چشم بودند که 5 نفر از آنها (71%) مرد و 2نفر (29%) زن می باشند . در گروه سنی 14-1 سال ، شیوع ضایعات فلجی بیشتر بوده است .

...

فرمت فایل: DOC word (قابل ویرایش) تعداد صفحات: 50

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید