دانلود|فروش|پایان نامه|مقاله

دانلود جزوه|پروژه|پایان نامه|مقاله|تحقیق|طرح توجیهی|آموزشی|نمونه سوال|گزارش کارآموزی

دانلود|فروش|پایان نامه|مقاله

دانلود جزوه|پروژه|پایان نامه|مقاله|تحقیق|طرح توجیهی|آموزشی|نمونه سوال|گزارش کارآموزی

بررسی رابطه میزان اضطراب دانشجویان دانشگاه پیام نور و تاثیر آن بر عملکرد آموزشی

پایان نامه پیرامون : بررسی رابطه میزان اضطراب دانشجویان دانشگاه پیام نور و تاثیر آن بر عملکرد آموزشی (پیشرفت تحصیلی) در سال تحصیلی 91-90

قسمتی از متن: این تحقیق به بررسی رابطه بین میزان اضطراب و تاثیر آن بر عملکرد آموزشی می پردازد. فرضیه ها عبارتند از:

  • 1. بین میزان اضطراب دانشجویان و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور ماکو رابطه ای وجود دارد.
  • 2. بین میزان اضطراب مقیاس گرایش به گنهکاری دانشجویان و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور ماکو رابطه ای وجود دارد.
  • 3. بین میزان اضطراب مقیاس تنش ارگی دانشجویان و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور ماکو رابطه ای وجود دارد.
  • 4. بین میزان اضطراب مقیاس فقدان توحید یافتگی دانشجویان و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور ماکو رابطه ای وجود دارد.
  • 5. بین میزان اضطراب مقیاس ضعف من دانشجویان و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور ماکو رابطه ای وجود دارد.
  • 6. بین میزان اضطراب مقیاس نایمنی پارانوایی دانشجویان و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور ماکو رابطه ای وجود دارد.
جامعه آماری مورد مطالعه در این تحقیق کل دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان ------- به تعداد 3000 نفر می باشد. با استفاده از نمونه گیری تصادفی 6 کلاس درس انتخاب و سپس 60 نفر دانشجو (10 نفر از هر کلاس) جهت تکمیل اطلاعات خواسته شده انتخاب شدند. روشی که این تحقیق به آن متکی است روش همبستگی است. در تجزیه و تحلیل داده ها در سطح توصیفی از جداول فراوانی، نمودارها، اندازه ها مرکزی مانند میانگین و اندازه های پراکندگی مانند انحراف استاندارد، واریانس اشاره کرد . در سطح آمار استنباطی نیز از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد. در بررسی فرضیه شماره 1 ضریب همبستگی 132/0- به دست آمد که نشانگر رابطه معکوس ولی غیر معنی دار بین دو متغیر مورد اشاره می باشد. در بررسی فرضیه شماره 2 ضریب همبستگی 153/0- به دست آمد. این ضریب به این معنی می باشد که هرچقدر میزان نمره اضطراب مقیاس گرایش به گنهکاری دانشجویان پایین باشد میزان پیشرفت تحصیلی آنان نیز بالا است لیکن این رابطه معنی دار نیست. در بررسی فرضیه شماره 3ضریب همبستگی 050/0- به دست آمد که نشانگر رابطه معکوس ولی غیر معنی دار بین دو متغیر مورد اشاره می باشد. در بررسی فرضیه شماره 4 ضریب همبستگی 038/0- به دست آمد که نشانگر رابطه معکوس ولی غیر معنی دار بین دو متغیر مورد اشاره می باشد. در بررسی فرضیه شماره 5 ضریب همبستگی 208/0- به دست آمد که نشانگر ...

فهرست مطالب:

  • چکیده
  • فصل اول
  • پیشگفتار
  • بیان مسئه
  • اهمیت وضرورت پژوهش
  • اهداف پژوهش
  • سوالات پژوهش
  • فرضیه های پژوهش
  • تعاریف نظری
  • فصل دوم
  • مفهوم اضطراب
  • مقابله با اضطراب
  • شیوه های مقابله
  • روشهای کنار آمدن با اضطراب
  • منابع لازم برای مبارزه با اضطراب
  • ادبیات نظری
  • راههای مقابله با اضطراب از دیدگاه پزشکی
  • دیدگاه روانشناسی
  • مقابله با اضطراب از نظر دیدگاه روانشناسی
  • نظریه کتل
  • پیشینه تحقیق
  • فصل سوم
  • روش پ‍‍ژوهش
  • جامعه آماری
  • حجم نمونه
  • روش نمونه گیری
  • ابزار گردآوری داده ها
  • روش اجرا
  • روش تجزیه و تحلیل داده ها
  • فصل چهارم
  • مقدمه
  • آمار توصیفی
  • تحلیل استنباطی
  • فصل پنجم
  • مقدمه
  • بحث و بررسی سوالهای پژوهش
  • تفسیر نتایج
  • محدودیت ها
  • پیشنهادها
  • منابع
...

فرمت فایل: DOCX word (قابل ویرایش) تعداد صفحات: 92


برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید


نظرات 0 + ارسال نظر
امکان ثبت نظر جدید برای این مطلب وجود ندارد.