ترجمه مقاله مدیریت دانش شرکتی (EKMM) در مدیریت منابع استراتژیک

عنوان انگلیسی مقاله: Enterprise knowledge management model (EKMM) in a strategic enterprise resource management (SERM)

عنوان فارسی مقاله: مدل مدیریت دانش شرکتی (EKMM) در مدیریت منابع استراتژیک شرکتی (SERM)

دسته: مدیریت 

فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 11
لینک دریافت رایگان نسخه انگلیسی مقاله: دانلود

ترجمه ی سلیس و روان مقاله آماده ی خرید می باشد.

_______________________________________

چکیده ترجمه:

بوجود آوردن سیستم های دانش محور در موسسات جدید به نظر اجتناب ناپذیر می رسد. سیستم های خودگردان بیشتری در تمام جنبه های سازمانی از مدیریت تا تولید امروزه، از بازاریابی تا مدیریت عرضه غالب است. چون، استقلال مورد نیاز می تواند تنها از طریق سیستم های مدیریتی دانش خودکار موثر که شامل روش های ناظر محور است، تضمین شود، معقول است که سیستم های اطلاعاتی نظام یافته SERM (مدیریت منبع استراتژیک شرکتی) همزمان با مدل های مدیریت دانش فعال مانند EKMM (مدل مدیریت دانش شرکتی) انطباق یابند، تا به اندازه کافی در فعالیت ها، هوشمند باشند. این اثر بسیار می تواند در خلق SERM مثمرثمر باشد که توسط EKMM در یک روش منسجم حمایت می شود. SERM در مدیریت برنامه ریزی استراتژیک سطح شرکت، سیستم های ERP سنتی، و مدیریت فناوری، CRM (مدیریت ارتباط با مشتری) به علاوه نظارت عملکردف دارای قابلیت می باشد. EKMM، از طرف دیگر برای اداره دانش شرکتی در روش سیستماتیک طراحی شده است تا این اطمینان حاصل شود که دانش مناسب در اختیار شخص مناسب در زمان مناسب قرار داده شده است.

1- مقدمه

تعامل در داخل یک شرکت برای تبادل و خلق دانش تبدیل به دغدغه اصلی مدیریت شده است. این احتیاجات به وضوح روش های مدیریت دانش را به علاوه  ی شیوه های خاص را تعریف می کند مدیریت دانش و متعاقب آن مدیریت خلاق محیطی را بوجود می آورد تا مبادله و آموختن توسعه دانش را  تسهیل کند و برای سود سازمان و مشتریان سازماندهی شود . شایان ذکراست که دانش تنها به ظرفیت هوش محدود نمی شود .همچنین شامل فعالیت های میان گروهی اطلاعات درباره رضایت مشتریان، تولید محصولات و خدمات و عرضه و غیره است.این امر به وضوح از اهمیت از اهمیت روش های مدیریت دانش حکایت می کند و نیاز به یک مدل شرکتی گسترده را بیان می کند به منظور پاسخگویی به محیط کسب و کار بازاری پرتغییر، سازمانها نیازدارند که عملکرد خود را در درون یک سیستم منفرد ادغام کنند.

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

استراتژی شما برای مدیریت دانش چیست؟

مقاله ترجمه شده: استراتژی شما برای مدیریت دانش چیست؟

این مقاله در مجله هاروارد بیزینس ریویو به چاپ رسیده است. متن ترجمه بسیار روان می باشد. قابل حاوی اصل مقاله و ترجمه آن بوده و چکیده به شرح زیر است:

چکیده: مدیریت دانش چیز جدیدی نیست . درواقع ،از صدها سال قبل که مالکان شرکتهای فامیلی و یا پیشه وران زبده تجارت حرفه ای خود رابه طور کامل و دقیق به فرزندان و شاگردان خویش انتقال می داده اند، مدیریت دانش وجودداشته است . اما، تا سال 1990 که مدیران عالی سازمانها شروع به بحث درباره مدیریت دانش کردند چیزی به این نام وجود نداشت . به همان اندازه که زیربناهای اقتصاد صنعتی از حالت وابستگی به منابع طبیعی به سمت وابستگی به سرمایه های فکری تغییر حالت پیدا می کرد، مدیران نیز ناگزیر از آن بوده اند تا به بررسی دانش زیربنایی کسب وکارشان وچگونگی استفاده از آن بپردازند. درست درهمین زمان ، افزایش شبکه های کامپیوتری امکان طبقه بندی ، ذخیره سازی و استفاده برابر افراد از انواع مهم دانش را به گونه ای آسانترو ارزانتر از گذشته امکان پذیر ساخت . نویسندگان مقاله - هانسن ، نوریا و تایرنی - اقدامات مدیریت دانش را در چندین صنعت موردمطالعه قرار دادند. در این راستا، آنها کارشان را با مطالعه مدیریت دانش شرکتهای مشاوره ای شروع کردند. زیرا، دانش  سرمایه اصلی مشاوران بوده و این شرکتها در زمره اولین شرکتهایی بودند که به مدیریت دانش توجه کرده و در این زمینه سرمایه گذاریهای کلانی انجام داده بودند. همچنین آنها در بین اولین شرکتهایی بودند که دریک حجم وسیع درپی استفاده از تکنولوژی اطلاعات به منظور تسخیر و گسترش آن برآمده اند. از سوی دیگر، به نظر محققان فوق ، تجارب این شرکتها که در ارتباط با تجارب تمامی شرکتهایی بود که به نیروی انسانی خبره و جریانهای فکری وابسته بودند،می توانست درمورد اینکه چه کارهایی در زمینه مدیریت دانش انجام شده و چه کارهایی انجام نشده آنها را راهنمایی کند. هانسن و همکارانش دریافتند که مشاوران یک روش متحدالشکل را برای مدیریت دانش تعقیب نمی کنند بلکه آنها از دو استراتژی متفاوت دراین زمینه استفاده می کنند که عبارتند از: استراتژی کدگذاری Codification Strategy و استراتژی شخصی سازی Personalization Strategy.

...

فرمت فایل: DOC word (قابل ویرایش) + PDF تعداد صفحات: 16

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

پرسشنامه سرمایه اجتماعی و بکارگیری مدیریت دانش

پرسشنامه سرمایه اجتماعی و بکارگیری مدیریت دانش

این پرسشنامه مربوط به یک پایان نامه در سطح کارشناسی ارشد دانشگاه تهران می باشد. دارای 67 سوال می باشد که از مییان انها 20 سوال به سنجش سه بعد سرمایه اجتماعی (شناختی، ساختاری و رابطه ای) و 47 سوال به سنجش 5 بعد بکارگیری مدیریت دانش می پردازد. منبع کامل پرسشنامه در درون متن آمورده شده است.

...

فرمت فایل: DOC word (قابل ویرایش)

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

به کارگیری مدیریت دانش در سازمان های دولتی و خصوصی

به کارگیری مدیریت دانش در سازمان های دولتی و خصوصی

چکیده: انسان تاکنون دو دوره اقتصادی را پشت سر گذاشته است.زمانی اقتصاد بشری مبتنی بر کشاورزی بود.پس از آن با اعجازی که علوم مکانیک و سپس برق ایجاد نمود،دوره اقتصاد صنعتی پایه گذاری شد.در این دوره ها زمین و کار به عنوان اصلی ترین عناصر و سرمایه های آدمی تلقی می شدند. توانگر نیز به کسی اطلاق می گردید که بیشترین بهره مندی را از این دو نوع دارایی داشت. اما عصری که ما در آن زندگی می کنیم،بدون تردید در هیچ کدام از دو عصر کشاورزی و صنعتی نمی گنجد.اگر چه کماکان زمین وکار دو مزیت مناسب در برتری جویی ها محسوب می شود،اما در عصر کنونی،که به عصراطلاعات و دانش موسوم شده است،مزیت اصلی درسرمایه دانشی نهفته است.ما در عصر دانش زندگی می کنیم. عبارت "دانش قدرت است" جای خود را در عصر دانایی محوری به" اشتراک دانش قدرت است داده است."هر سازمانی، چه کوچک و چه بزرگ تا آنجایی رونق می یابد که به مأموریتهای خود دست یابد. هنگامی که یک سازمان تلاش می کند که به اهداف خود دست یابد، عدم ثبات و تهدیدها در محیط، دستیابی به اهداف را به تأخیر انداخته یا حتی فرایند آن را تخریب می سازد. بدلیل اینکه دانش قدرت است، سرمایه های دانش هر سازمانی موفقیت اجرایی آن را تعیین می کند. وظیفه مدیریت دانش، مدیریت سرمایه های دانشی هر سازمانی است. هم اکنون بزرگترین شرکت های دنیا،برتری اصلی خود را نه در دارایی های انباشته ناشی از کارخانجات وحتی بازار بزرگ،بلکه دردانش در جریان فرایندهای خود کسب نموده اند.

فهرست مطالب:

• مقدمه
• فرضیه های تحقیق
• هدف تحقیق
• ضرورت تحقیق
• محدودیت ها ومشکلات تحقیق
• تعاریف عملیاتی
• تاریخچه مدیریت دانش
• تعاریف مدیریت دانش
• اهدف مدیریت دانش
• نیاز به مدیریت دانش
• عناصر اساسی مدیریت دانش
• گرایش های مدیریت دانش
• برخی عوامل موثر در ایجاد و اجرای استراتژی مدیریت دانش
• مدیریت دانش و فناوری
• مدیریت دانش در بخش دولتی
• مدیریت دانش و آموزش عالی
• نقش مدیریت دانش در هم افزایی قابلیت ها برای ایجاد مزیت رقابتی پایدار
• مدیریت دانش( طرح های آینده
• فرضیات
• تعریف فرضیه
• فرضیه های این تحقیق
• جامعه آماری و نمونه گیری  
• تعریف جامعه آماری
• جامعه آماری این تحقیق  
• تعریف نمونه گیری  
• انواع نمونه گیری  
• نمونه گیری این تحقیق
• روش های تحقیق
• تعریف روش تحقیق
• انواع روش های تحقیق  
• روش بکار گرفته شده دراین تحقیق  
• روش های جمع آوری اطلاعات  
• مشاهده
• پرسشنامه
• مصاحبه
• روش آماری
• سیستم کتابداری
• روش جمع آوری اطلاعات این تحقیق
• تجزیه و تحلیل فرضیه ها با جدول فراوانی و رسم نمودار ستونی
• تجزیه و تحلیل فرضیه اول
• تجزیه و تحلیل فرضیه دوم
• تجزیه وتحلیل فرضیه سوم
• تجزیه و تحلیل فرضیه چهارم
• تجزیه و تحلیل و فرضیه پنجم
• نتایج این تحقیق
• نتیجه فرضیه اول
• نتیجه فرضیه دوم
• نتیجه فرضیه سوم
• نتیجه فرضیه چهارم
• نتیجه فرضیه پنجم
• نتیجه گیری کلی
• ارائه پیشنهادات
• منابع و مأخذ

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 64

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید